Monographie de Marie-Paule Lory et Emmanuelle Le Pichon
April 11, 2022
(Edited: April 11, 2022)
Cette monographie poursuit les réflexions amorcées dans la monographie no 35 (Une pédagogie sensible à la culture – Promouvoir l’équité et l’inclusivité dans les écoles de l’Ontario, 2014) et répond aux enjeux de l’école d’aujourd’hui en considérant les recherches actuelles en matière d’éducation équitable et inclusive.
